乌兰：积极推广“衡南经验” 促进学生身心健康发展

      乌兰指出，加强中小学心理健康教育是现代教育的应有之义，是学校和老师的基本职责，是每个学生实现全面发展、健康成长的必修课。各地各学校要切实增强责任意识、忧患意识和底线思维，认真对照中央和省委、省政府部署要求，牢记“国之大者”，强化问题导向，切实把心理健康教育挂在心上、扛在肩上、抓在手上。

       乌兰强调，中小学心理健康教育是一项系统性工程，要坚持标本兼治、综合施策，加快构建心理育人体系，做好课内课外协同、校内校外协同、线上线下协同、上下左右协同“四篇文章”;加快完善全过程管理的工作机制，着力防范各种心理危机事件;加快打造高素质专业化教师队伍，在力量上配强、培训上加强、待遇上保障;加快营造学生学习成长良好环境。要加强党的领导，压实各方责任，推动形成“党委统一领导，政府部门各负其责，全社会积极参与”的一体化工作格局。