心理工作信息管理系统中小学版

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一、软件配置:含软件安装光盘一个,专用管理员加密狗一个,操作说明一本。

二、主要功能:

1、安全的数字加密系统:为保证数据的安全性,系统采用了与银行级别相同的数字加密系统,每位管理员均有专属的加密KEY,在没有加密KEY的情况下,是无法登录和查询系统中任何数据的。

2、智能的分级管理系统:针对不同区域、不同学校、不同部门进行由上至下的分级管理要求,系统可设置多个管理员参与管理,最高可设置99级管理级别,智能地控制每级管理员的查询数据范围和操作权限。

3、快速的危机预警系统:未成年人进行普测后,根据SCL90和中学生心理健康综合测量的结果,危机预警系统可迅速地将未成年人心理健康水平进行筛选、分类,生成严重程度的未成年人群体预警报表,为个案咨询、团体辅导、危机干预等心理辅导工作提供参考依据。

4、灵活的报表分析系统:根据团体普测的量表结果,能筛选出具有共性特点和共性问题倾向的未成年人群体,通过整体性的统计报表以数字量化的形式掌握大量未成年人的测评结果情况,并且可灵活的设定不同条件进行报表统计分析。

5、全数据导出系统:系统可将所有测评量表的数据导出到EXCEL,兼容于SPSS专业统计软件分析,为老师、专家们开展心理健康研究工作提供依据。

6、丰富多样的报告:测试完成后,系统即自动生成测试报告,报告内容包括图形、各项因子得分、结果分析语、指导建议等。同时,报告还可以根据老师的要求进行个性化的添加心理咨询指导建议等。管理员与未成年人均能查阅测评报告,而未成年人只能查阅管理员开放的量表报告,避免敏感性的结果在未成年人群体中造成不良的影响。

7、完整的档案管理:系统自动的为每位未成年人建立心理测评档案,包括未成年人基本情况、历次测评的报告、咨询情况记录、在线答疑的问题等内容,并且能方便快捷查询这些档案内容。

8、网上预约与咨询:网上预约咨询、网络问题答疑、储存咨询记录等组成的心理咨询服务平台,极大的丰富了心理咨询工作的方式,为心理咨询老师、未成年人构建一个良好的沟通交流平台。 咨询预约管理具有预约自动提醒功能:系统具有短消息功能,能即时将预约及答复信息告知对方。

9、多测验任务的设置:根据各个学校心理测评的需求不同,系统提供每级管理者可以独立的为本级测评未成年人设置相应的量表测评任务,各级之间的量表测评任务互不影响。

10、网站功能强大:本系统不仅支持方便快捷的网站内容添加、审核、修改、删除等基本操作,而且还支持对网站内容中插入图片,新闻发布后可由读者自由的加以评论,同时读者的评论是必须经过管理员的审核其它读者才能看到,实现多样化的在线沟通。

三、包含量表:

1.智力测验:瑞文标准推理测验,瑞文高级推理测验,团体智力测验,婴儿-初中生社会生活能力量表,超常行为检查表(4-12岁),超常行为检查表(12岁以上),威廉斯创造力倾向测验

2.人格测验:艾森克个性测验(7-15)(EPQ),艾森克个性测验(16-18),卡特尔16pf人格测验,中学生意志力测试问卷,中学生自信心困扰检测问卷,一般自我效能感量表

3.心理健康:90项症状清单(SCL90),中学生心理健康检测,抑郁自评量表,焦虑自评量表,抑郁状态问卷,自杀态度问卷,流调用抑郁自评量表,一般性焦虑测验,小学生心理健康综合测量,中学生心理健康综合测量

4.心理状态:青少年生活事件量表,中学生在校适应能力诊断,中学生人际交往能力测量,同学关系困扰调查表,师生关系困扰测验问卷

5.学习测评:Sarason考试焦虑量表,中学生学习方法测验,中学生学习动机调查表,考试行为困扰心理测查

6.儿童心理:儿童行为量表(CBCL)Rutter儿童行为父母问卷,Rutter儿童行为教师问卷,Conners父母用问卷(PSQ)Conners教师用问卷(TRS)Conners简明行为量表(ASQ),儿童多动症诊断标准,儿童自我意识量表,儿童感觉综合检核表,儿童社会期望量表,儿童社交焦虑量表,学习障碍儿童筛查量表

7其他量表:父母养育方式评价量表,家庭环境量表,职业兴趣调查问卷,霍兰德职业兴趣问卷。

(★)软件具有国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书









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